透過五日節的臺語詞彙、節俗活動與俗諺，引導學生認識端午文化、民俗信仰與生活智慧，培養本土語言理解與文化認同。
從真實校園事件出發，探討少年司法制度中的保護與懲罰兩難。
以奧斯卡金像獎為主軸，結合實際得獎作品案例，深入解析電影中的攝影、美術與視覺效果，強調影像作為敘事語言的重要性，並透過提問與討論引導學生培養影像閱讀與美感判斷能力。
旅遊帶回的不只有名產，還可能是讓你上吐下瀉的「諾羅病毒」！這位病毒界的法拉利，來得快、傳得猛、難預防，一人感染，全家中獎，快來了解如何防堵疫情蔓延！
認識雷鬼音樂文化、節奏特色與全球影響，培養跨文化理解能力，感受聲音如何承載自由、反抗與希望的力量。
面對天災、極端氣候與潛在軍事威脅，培養學生具備基礎防災知識與危機應變能力，強化自我保護與公民責任意識，提升面對不確定情境時的判斷與行動能力。
了解戰爭歷史背景與衝突原因，包含 各國軍事部署與國際立場、 荷姆茲海峽與能源議題、 對全球與臺灣影響等內容。
114學年度第2學期友善校園週宣導主題為：「拒絕短影音風險：別被演算法牽著走，思辨、查證、要求助」，可直接運用於校內友善校園週宣導，也可依各校需求彈性調整。
從披頭四、皇后合唱團等英倫流行音樂出發，帶領學生用耳朵漫遊英倫，理解古典、民謠與流行如何共同形塑英國多元而深厚的音樂文化。
本簡報聚焦公共空間中的安全意識與自我保護原則，以學生熟悉的生活情境為出發點，引導建立「可判斷、可行動」的安全素養。
以真實事故與數據為例，探討微型電動二輪風險、法規與制度，培養學生交通安全與公民責任意識。
以「近親禁婚是否該修法」為核心，結合《民法》第983條、公共政策提案與立法院法制局報告，引導學生從不同角度思考。
