本土語言

中元節來矣

十九項議題融入	品德,家庭教育,多元文化,閱讀素養
核心素養	B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達、C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

以中元節為主題，結合台語詞彙、俗諺與臺灣民間信仰，引導學生認識中元普渡的由來、祭拜習俗及生活禁忌，從語言學習延伸至節慶文化理解，培養對本土語言與傳統文化的認同與尊重。

教學方法或策略

透過節慶主題簡報進行文化導讀，以中元節日期、普渡由來、祭拜禁忌及生活習俗建立背景知識，再搭配「呼噓仔」、「好兄弟」、「普渡」等臺語詞彙及俗諺進行語意、例句與情境學習，鼓勵學生連結自身生活經驗，加深語言與文化理解。

學習目標

認識中元節與普渡習俗的文化背景及民間故事，了解常見祭拜禁忌與農曆七月生活習俗；能理解並運用中元節相關臺語詞彙及俗諺，並透過語言與節慶文化的學習，培養尊重傳統、多元文化及本土語言的態度。

規劃內容

第一節	單元主題中元節來矣內容綱要/教學重點 01 認識中元節時間、普渡由來及舜、目蓮救母等相關文化故事。 02 了解普渡祭品與農曆七月常見禁忌，認識臺灣民間信仰。 03 學習「呼噓仔」、「好兄弟」、「普渡」等臺語詞彙與中元節俗諺。

對應學群

文史哲、教育

教案內容

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