藝術領域

第37屆金曲獎—遊走虛實，看見音樂的生命力

十九項議題融入	多元文化
核心素養	B 溝通互動 / B3藝術涵養與美感素養、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

以第37屆金曲獎為切入點，從典禮視覺、得獎作品、世代交替、語言文化與生成式AI規範，帶領學生觀察流行音樂如何反映時代變化，理解音樂作品背後的文化、科技與產業意義。

教學方法或策略

透過簡報導讀、影音欣賞與案例分析，認識金曲獎定位及代表作品；比較不同世代、語言與音樂類型的創作特色，並以完整專輯、創意開場及生成式AI參賽規範等議題進行分組討論，引導學生提出觀點並練習表達與思辨。

學習目標

認識金曲獎在臺灣流行音樂產業中的角色；分析音樂作品、舞台視覺與文化脈絡的關聯；理解華語、台語、客語與原住民語音樂所呈現的多元文化價值；探討生成式AI對創作、作者與音樂產業規範帶來的影響。

規劃內容

第一節	單元主題內容重點內容綱要/教學重點 01 認識金曲37典禮定位、主視覺、入圍與得獎焦點，觀察完整專輯與跨世代創作特色。 02 從台語、客語及原住民語作品理解臺灣多元語言、土地記憶與文化價值。 03 探討生成式AI參賽規範，思考人類創作、科技工具與音樂產業未來的關係。

對應學群

藝術、大眾傳播

教案內容