當危機來臨時 臺灣安全指引
- 2026-03-26 09:32:41
- 全民國防教育
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時事教材
課堂補充教材 -
全民國防教育
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每週1小時
總共1小時 -
一年級、二年級、三年級
| 十九項議題融入 | 生命,法治,資訊,安全,防災 |
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| 核心素養 | A 自主行動 / A2系統思考與解決問題、C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識、C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
面對天災、極端氣候與潛在軍事威脅，培養學生具備基礎防災知識與危機應變能力，強化自我保護與公民責任意識，提升面對不確定情境時的判斷與行動能力。
透過情境式教學結合影片案例，引導學生認識各類危機類型與應變方式；搭配分組討論與任務導向學習，實作避難包準備、模擬避難流程與急救演練，並培養資訊判讀能力與媒體識讀素養。
理解臺灣面臨的多元危機類型與警報系統；具備基本防災準備與避難知識；能進行簡易自救與互救行動；培養辨識假訊息能力，並建立正確資訊判斷與公民責任意識。
規劃內容
| 第一節 |
單元主題
當危機來臨時 臺灣安全指引
內容綱要/教學重點
01 臺灣面臨的挑戰與核心價值 02 平時基礎準備 03 危機應變-警報系統 04 危機應變-自救與互救 05 總結 |
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對應學群
醫藥衛生、社會心理、法政
教案內容
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