本土語言

大甲媽祖進香繞境

十九項議題融入	品德,生命,多元文化,國際教育
核心素養	C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

透過介紹大甲媽祖進香繞境活動，引導學生認識臺灣重要宗教文化與民俗信仰，理解其歷史脈絡與社會意義，培養對在地文化的認同與尊重，並進一步思考宗教在現代社會中的角色與價值。

教學方法或策略

結合簡報講解、影片欣賞與討論，引導學生從歷史背景、儀式流程與文化意涵多面向理解大甲媽祖繞境。透過問題引導與分享活動，鼓勵學生表達觀察與經驗，並進行小組討論比較不同宗教活動特色，提升學習參與。

學習目標

認識媽祖信仰起源與大甲鎮瀾宮的文化地位；理解進香與繞境的意義及儀式流程；分析繞境活動中的角色分工與文化象徵；培養尊重多元宗教文化的態度，並能分享個人對宗教或文化活動的觀察與看法。

規劃內容

第一節	單元主題大甲媽祖進香繞境內容綱要/教學重點 01 認識媽祖信仰起源及大甲媽祖歷史發展 02 說明進香與繞境意義及完整儀式流程 03 分析陣頭隊伍、報馬仔等文化特色與社會功能

對應學群

社會心理、文史哲

教案內容

知道更多有關於本主題的詳細訊息，請洽創新業務專員