藝術領域

奧斯卡金像獎

十九項議題融入	科技,多元文化,閱讀素養,國際教育
核心素養	B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達、B 溝通互動 / B3藝術涵養與美感素養、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

本課程以奧斯卡金像獎為主軸，帶領學生理解電影不僅是娛樂，更是一種視覺語言與文化表達形式。透過分析得獎作品與影像風格，引導學生從「看電影」進階至「讀影像」，培養其對影像敘事、美學與文化意涵的理解能力。

教學方法或策略

採用案例分析與視覺文本解讀方式，結合影片片段、預告與影評，引導學生觀察攝影、美術與特效如何參與敘事。透過分組討論與提問，引導學生比較不同電影風格與表現手法，並思考影像與故事之間的關係，培養批判思考與表達能力。

學習目標

學生能認識奧斯卡金像獎的基本概念與主要獎項分類，理解電影產業的專業分工。能分析電影中的攝影、美術設計與視覺效果如何建構情緒與敘事，並培養影像閱讀能力。同時能表達自身觀影觀點，並進行簡單的影像評論與比較。

規劃內容

第一節	單元主題奧斯卡金像獎內容綱要/教學重點 01 奧斯卡金像獎的起源、意義與主要獎項分類 02 2026年得獎作品分析：劇情主題、導演風格與角色表現 03 攝影、美術設計與視覺效果在電影敘事中的功能與影響

對應學群

藝術、大眾傳播、文史哲

教案內容