死刑合憲後，下一步該怎麼做？
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公民與社會
法律與生活 -
每週1小時
總共1小時 -
一年級、二年級、三年級
| 十九項議題融入 | 人權,生命,法治 |
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| 核心素養 | A 自主行動 / A1身心素質與自我精進、C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
聚焦於臺灣憲法法庭宣判死刑有條件合憲的判決內容，並探討判決後的社會效應及政策方向，討論包括對死刑程序的嚴格要求、對精神障礙者的保護，以及廢死與存廢兩派在社會與法律層面的爭論，最後提出政策配套建議，如無期徒刑分級制度，回應民意與實務需求。
講述教學法、討論教學法
了解"死刑相關的內容、社會輿論及效應"
規劃內容
| 第一節 |
單元主題
死刑合憲後，下一步該怎麼做？
內容綱要/教學重點
01判決相關內容及輿論反應02憲法法庭判決限縮死刑條件後的效應 03問題與討論 |
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對應學群
生命科學、社會心理、法政
教案內容
