國防領域

公共安全

十九項議題融入	安全,防災
核心素養	A 自主行動 / A1身心素質與自我精進、C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識

課程規劃緣由

本簡報聚焦公共空間中的安全意識與自我保護原則，以學生熟悉的生活情境為出發點，引導建立「可判斷、可行動」的安全素養。

教學方法或策略

講述教學法

學習目標

01 公共空間常見風險情境與行為警訊辨識
02 行前意識與環境觀察（出口、動線、掩蔽物）
03 事件發生當下的自我保護行動原則
04 日常物品作為防護工具的正確觀念
05 脫險後的求助流程與責任界線
06 旁觀者效應的課堂反思引導

規劃內容

第一節	單元主題公共安全內容綱要/教學重點 01 隨機暴力事件 02 公共空間中的風險情境 03 行前意識 04 事件發生當下的自我保護原則 05 脫險後的關鍵行動 06 特殊情境

對應學群

社會心理、大眾傳播、教育

教案內容

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