社會領域本土語言

五日節來矣

十九項議題融入	環境,品德,生命,多元文化,閱讀素養
核心素養	A 自主行動 / A2系統思考與解決問題、B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達、C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

透過五日節的臺語詞彙、節俗活動與俗諺，引導學生認識端午文化、民俗信仰與生活智慧，培養本土語言理解與文化認同。

教學方法或策略

學生能認識五日節的由來與主要習俗，理解相關臺語詞彙與俗諺意涵，並能說明端午節在避邪防疫、紀念人物、飲食文化與氣候觀察中的多元意義。

學習目標

01 認識五日節由來，理解其與自然節氣、避邪防疫及紀念忠孝人物的關聯。
02 學習肉粽、鹼粽、粿粽、菜粽等臺語詞彙與不同製作方式。
03 探討插艾草、扒龍船、香袋仔、立蛋、午時水及端午俗諺的文化意涵。

規劃內容