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七夕情人節

十九項議題融入	品德,生命,家庭教育,多元文化,閱讀素養
核心素養	B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達、B 溝通互動 / B3藝術涵養與美感素養、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

以七夕、七娘媽生與乞巧節為主題，引導學生認識臺灣民間信仰、祭祀供品及生命禮俗，並透過臺語詞彙與俗諺學習，理解節慶文化的多元內涵。

教學方法或策略

運用節慶故事導入，搭配圖像、供品分類與提問討論，協助學生比較七娘媽與床母的信仰差異；透過臺語詞彙、例句及俗諺進行朗讀與情境練習，並鼓勵學生分享家庭祭祀經驗，深化語言運用與文化理解。

學習目標

學生能說明七夕、七娘媽生及乞巧節的文化意義，辨識七娘媽與床母的角色差異，認識祭拜供品及求姻緣習俗；能理解並運用七夕相關臺語詞彙與俗諺，培養本土語言表達及尊重民間信仰的態度。

規劃內容

第一節	單元主題七夕情人節內容綱要/教學重點 01 認識七夕、七娘媽生與乞巧節的由來及文化意涵。 02 了解七娘媽、床母信仰，以及祭拜供品與求姻緣習俗。 03 學習七夕相關臺語詞彙、例句與俗諺，提升語言表達能力。

對應學群

藝術、外語、文史哲、教育

教案內容

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