《創刊》No.5參考答案
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時事教材
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公民與社會
法律與生活
音樂
美術
藝術生活
健康與護理
全民國防教育
閩南語文 -
每週1小時
總共1小時 -
一年級、二年級、三年級
| 十九項議題融入 | 多元文化 |
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| 核心素養 | A 自主行動 / A1身心素質與自我精進 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
提供《創刊》No.5「教育探勘」專欄〈路上的眼睛─從「檢舉達人」到「正義魔人」的界線 〉之教案分享；「美妙人生」專欄〈低頭族出車禍，責任該算誰的？走路滑手機的危險 真相〉提問之參考答案。
講述教學法、討論教學法
學生能認識交通法規與分心用路風險，從法律與倫理角度判斷行為適切性，培養安全意識、理性思考與尊重公共秩序的公民素養。
規劃內容
| 第一節 |
單元主題
《創刊》No.5 教案分享與提問參考
內容綱要/教學重點
「教育探勘」專欄教案分享：1.以不同角度分析交通違規檢舉案例，理解比例原則的運用並培養理性判斷與與溝通協調的能力。 「美妙人生」專欄提問參考答案： 1.瞭解自行車駕駛用路安全 。 2.低頭族相應法規與交通號誌設計。 |
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對應學群
資訊、工程、數理化、建築設計、藝術、社會心理
教案內容
