社會領域藝術領域

聲音飛行日誌：跟著音符趣旅行｜芬蘭與澳洲篇

十九項議題融入	環境,國際教育
核心素養	B 溝通互動 / B3藝術涵養與美感素養、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

這份簡報以「聲音飛行日誌：跟著音符趣旅行_芬蘭與澳洲篇」為主軸，以旅程視角讓學生用音樂走進芬蘭與澳洲的文化與風景。並且引導學生感受音樂如何與地理、民族、飲食與生活連結。不只是聽見旋律，而是理解聲音的來源與情感深度。

教學方法或策略

講述教學法、討論教學法

學習目標

用音樂走進芬蘭與澳洲的文化與風景

規劃內容

第一節	單元主題聲音飛行日誌：跟著音符趣旅行｜芬蘭與澳洲篇內容綱要/教學重點 1.文化 × 音樂 × 生活的跨領域整合 2.以「旅程敘事」提升學生投入感 3.樂器與曲目具高度文化象徵性 4.引導學生以感受與描述替代背誦式學習