社會領域

從三峽車禍事件—看高齡駕駛的警訊與爭議

2025-09-26 14:00:42
公民與社會法律與生活

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課堂補充教材
公民與社會
法律與生活
每週1小時
總共1小時
一年級、二年級、三年級

十九項議題融入	生命,法治
核心素養	A 自主行動 / A1身心素質與自我精進、B 溝通互動 / B2科技資訊與媒體素養、C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識

課程規劃緣由

隨著臺灣進入高齡化社會，高齡駕駛所引發的交通事故逐漸成為社會關注的焦點。近年來多起重大事件，凸顯出現行駕照換照制度與交通安全政策的挑戰，也帶來「交通安全」與「長者行的需求」之間的矛盾。透過本課程，學生將從實際案例出發，理解高齡駕駛的社會議題，並借鏡國際經驗，思考政策修正的方向與可能爭議，以培養公共議題分析能力與同理心，進而認識「個人安全」與「社會責任」的平衡。

教學方法或策略

講述教學法、討論教學法

學習目標

學生能透過高齡駕駛案例與政策比較，理解交通安全與長者行需求之間的平衡，並培養分析公共議題與提出合理觀點的能力。

規劃內容

第一節	單元主題從三峽車禍事件—看高齡駕駛的警訊與爭議內容綱要/教學重點 01老年人肇事事故頻傳 02臺灣高齡駕駛現況 03其他各國高齡換照制度 04臺灣最新政策方向 05問題與討論