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元宵節-小過年

2026-02-25 09:36:56
閩南語文

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閩南語文
每週1小時
總共1小時
一年級、二年級、三年級

十九項議題融入	多元文化
核心素養	A 自主行動 / A1身心素質與自我精進、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

本簡報以元宵節文化為主軸，整合節日起源、習俗活動與各地慶典，並融入閩南語詞彙、例句與情境說明，協助教師進行文化與語言的統整教學；內容搭配圖像與影片資源，方便課堂導入、口說練習與節慶主題延伸，提升學生語用能力與文化理解。

教學方法或策略

講述教學法、討論教學法

學習目標

1.認識元宵節的由來、傳說與主要習俗，理解節慶文化意義。
2.聽懂並正確運用元宵節相關閩南語詞彙與生活句型。
3.透過情境對話與口說活動，提升閩南語表達與溝通能力。
4.描述各地元宵節活動（天燈、蜂炮、炸寒單），培養文化敘述與比較能力。
5.參與猜燈謎與節慶任務活動，強化語言應用與思考能力。
6.建立在地文化認同，培養語言與文化整合素養。

規劃內容

第一節	單元主題元宵節-小過年內容綱要/教學重點 01元宵節是啥物時陣？ 02元宵節是按怎來的？ 03元宵節有啥物活動？ 04佮元宵節相關的詞 05元宵節有啥物俗諺？