社會領域 健康與體育領域

從卡達世足認識地理文化

從卡達世足認識地理文化
  • 時事教材
    歷年教材
  • 地理
    體育
  • 每週1小時
    總共2小時
  • 一年級、二年級、三年級
十九項議題融入 人權,國際教育
核心素養 C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解
課程規劃緣由
第22屆剛落幕的世界盃足球賽由西亞國家卡達(Qatar)主辦完賽，這是世界盃史上第一次在阿拉伯國家舉辦，為此國際足聯FIFA還將比賽季節從以往6-7月舉辦之慣例，改成11-12月辦理，賽事從確定由卡達申辦成功到準備作業，甚至連比賽期間都充滿爭議與討論，就讓我們透過本次的簡報來深度認識中東的卡達地理文化。
教學方法或策略
時事補充
學習目標
了解文化差異及地理環境
規劃內容
第一節
單元主題
地理位置與氣候
內容綱要/教學重點
1-1 地理位置
1-2 氣候類型
1-3 氣候衝突
1-4 氣候對生活的影響
教材附件下載
第二節
單元主題
石油國的經濟轉型
內容綱要/教學重點
2-1 石油致富
2-2 多元化經濟
教材附件下載
第三節
單元主題
遊牧民族霸氣風格
內容綱要/教學重點
3-1 霸氣的王室風範
3-2 霸氣的遊牧民族
3-3 獵鷹文化
第四節
單元主題
伊斯蘭文化的衝擊
內容綱要/教學重點
4-1 伊斯蘭文化的衝擊
4-2 伊斯蘭文化的規範
對應學群
地理環境
教案內容







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